沈阳出台减负提质措施 初中生作业量不超过1.5小时

中学教育2018-12-17李天扬老师

老师给学生留的作业让家长批改,然后还得签上家长的名字。不久前,外省市有家长在网上吐槽了老师的这一做法,“孩子作业家长批改,要老师干什么?”这一吐槽引起了家长广泛共鸣,很多家长都被这样的事困扰着。

12月14日,沈阳市教育部门传来了明确的指示,不得要求家长批改教师布置的作业,以后,老师们让家长批改作业的这个方法就要改一改了。教育局的这一要求来自沈阳市召开的义务教育学校减负提质工作会,会上就“减负提质”进行全面部署,内容包括:严禁将全班成绩和名次发到家长群;明年起入学新生一、二年级不开英语课;初中生每天书面家庭作业量不超1.5小时,节假日不得增加等。

焦点1

为何作业该由老师而不是家长来批?

具体规定

为了提高作业质量,市教育局要求,教师应精心设计作业,不得不加选择地布置教辅材料上的作业,不得布置机械性、重复性、惩罚性作业,不得布置超越学生能力的作业,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家长批改教师布置的作业。鼓励教师基于学情开发校本作业、自编作业或改编现成作业。鼓励学校积极开发信息化作业系统,形成特色作业资源。

强化及时批改与反馈。要求教师对布置的作业要做到全批全改,提倡面批面改。要及时反馈作业批改结果,及时纠正和分析作业中的问题,共性问题集体讲评,个别问题单独交流。学校定期检查和统计作业总量及批改情况。

家长:作业题会判但怕讲的不对

采访中,沈阳的不少家长都对老师布置作业让家长配合给孩子批改这件事感到困惑。家长们不理解,自己小时候的老师怎么都不这样做,现在的老师却要这样做呢?

一位小学低年级家长坦言,老师几乎天天都布置这样的任务给家长,本来工作一天挺累了,回家不仅要做家务,还要批改作业,弄得连陪孩子玩的精力都没有了。“如果这是必要的,那我们家长也认了,但我不明白的是,老师是专业搞教育的,他们批改作业才能了解孩子的薄弱点在哪儿,才能掌握全班的学习情况,才能有针对性地展开教学,为什么现在这项工作要由家长来做呢?”家长刘女士说。

还有些家长表示,虽然自己能看出孩子作业中的错误,但毕竟不是专业搞教育的,在教孩子学习上可能没有掌握正确有效的方法,甚至可能跟老师的教法有冲突,这对孩子好处不大。

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