Peter，男，1979年出生。本科毕业于浙江杭州某大学通信专业。本科毕业时，Peter对自己也缺乏规划，只是觉得学校知名度不够高，担心出去找不到好工作，于是，在大四那年，Peter下决心考研，希望通过升学来提高自身的价值。但Peter对自己一直不够自信，这次他考入的是浙江另一所商业学校的计算机系，就学校而言，新学校还不如大学时的学校知名度高。读研期间，虽然Peter表现一般，但在学院当领

　　导的导师对他寄与了很高的期望，当时正好学校的计算机系要招一名老师，通过导师的推荐，Peter留在了学校当老师。时间飞逝，两年过去了，学校的工作时间相比之下较清闲，而Peter也认识到，作为教师这个职业无论是在学术还是在资历方面都需要不断提升的，所以在学校期间，Peter做了考博的准备。两年后，Peter考取了北京某研究所下属学校的博士，专业为计算机。

　　读博是Peter自读研以来的理想，得知被录取的消息，他心里既激动又困惑，因为Peter原本的计划是想先在学校留两年，利用在这两年准备考博提升价值，然后离开学校去外面创一番事业。而当初留校是通过导师的关系留下来的，本想感激导师好好工作，开展项目为导师争光，岂料Peter一心把精力放在了考博上，学校的工作和人际关系都被忽略了。因此，考博成功后，Peter和导师的关系反而变差。在Peter正庆幸通过博士面试的时候，学校也给Peter发出了通缉令。校方给Peter出了个选择题：1、通过学校培养的方式读博士学位，学校在Peter读博士期间给他发工资以及支付学费，但Peter需要毕业后必须回到学校，并要求签订几年的工作合同;2、Peter和学校终止合同关系。

　　此时的Peter正因没有明确的职业定位而困惑，到底应该怎么做抉择呢?和学校签订合同继续留校任教的话，人际关系没弄好，跟自己原本的职业规划也不相符，如果现在断然终止合同离开学校，那么以后想回学校就会很困难了，最重要的是现在不知道自己适合做什么?种种职业困惑让Peter从杭州来到了上海XX职业规划顾问咨询。

职业规划师辅导：

　　职业规划顾问专家与Peter进行了首次面谈，接着又是给他做了专业的职业评估和测试等，运用多种方式对Peter有了全面的了解，结合他对自身的介绍，在职业规划师和心理咨询师的共同努力下对Peter做出以下关键几点的分析：