阳光总在风雨后、乌云之上有晴空班队活动方案 　　活动目标： 　　1、懂得人生免不了要经历挫折，人们的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。 　　2、勇敢、积极应对地挫折的考验。 　　活动过程： 　　一、导入篇 　　同学们，喜欢听歌吗？老师也喜欢，下面，老师想为大家推荐一首我喜欢的歌曲，想听听吗？（放歌） 　　这首歌的歌名叫《阳光总在风雨后》（出示）老师特别喜欢这句歌词，阳光总在风雨后，乌云之上有晴空（出示），请大家大声来读一读。 　　是呀，伟大的太阳，也会遇到乌云，平凡的我们，也会遇到挫折。这次班会，就让我们以歌名为题，聊聊这个话题。我们一起走入风雨篇（出示）。 　　二、风雨篇 　　1、垒橡皮游戏 　　老师想和大家一起来玩一个游戏。好吗？我们一起来看：垒橡皮游戏（出示）。 　　游戏规则如下：（出示） 　　时间到，请各小组组长汇报成绩。 　　老师发现游戏中，有的小组成功了，有的小组失败了。我欣赏成功者的喜悦，那是多么令人振奋，来再笑一下！但我也欣赏落后者的沉默，那是如此的饱含力量。来，孩子们，闭上眼睛，来一次深呼吸，嗯，感觉好多了！ 　　2、分享故事 　　如果人生就是刚刚的一场游戏，或成或败，或喜或忧，都是寻常事。记得古希腊有位哲学家这样规劝他的学生：想成功吗？那么，请坦然地面对挫折。因为我们的生活难免会遇到挫折。我有个故事，愿与大家分享，想听吗？我的故事（出示） 　　我从小就有一个梦想，想考高中，上大学。为此，我认真读书9年。初中毕业考了587分，达到了当时的重点高中前黄高级中学的分数线。但是，当时我的家庭十分贫困，拿不出钱来供我上高中，上大学。于是，我的高中梦、大学梦破了，成了我学业途中最大的遗憾。 　　同学们，请为我的坦诚鼓掌，好吗？ 　　那么，同学们，你们在生活、学习、与人交往中是否有过挫折，请你想一想，选择1、2件印象最深刻的，简要地写在知心卡上，并与你的小组同学交流。 　　谁愿意与大家分享？ 　　同学们刚刚都谈到了挫折。那么面对挫折，我们应该如何应对呢？让我们一起走入应对篇。 　　三、应对篇 　　1、故事 　　同学们，两只青蛙遇上麻烦了，是什么麻烦？如果你是其中之一，你会怎么想？ 　　让我们继续看下去，请你预测一下两只青蛙的结局。 　　这什么面对同样的挫