科普在我身边四年二主题班会
　　
　　一、活动目的
　　
　　通过这次主题班会，开阔学生的视野，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
　　
　　二、 课前准备：
　　
　　1、让同学们收集有关科普知识的新闻。
　　
　　2、选定及训练好班会主持。
　　
　　3、老师准备几个有趣的科普知识，用来引发学生的兴趣。
　　
　　4、准备好科普知识的录像（最好是老师之前讲到的几点哦听与看结合）。
　　
　　三、 活动过程：
　　
　　（一）流程
　　
　　1.主持人宣布班会开始
　　
　　2.做科技小游戏
　　
　　（1）以科字开头的词语，答不上的回答科普知识选择题
　　
　　（2）猜猜我是谁？（科学家）
　　
　　3.同学互相介绍科技小知识
　　
　　4.进行科技知识竞赛
　　
　　5.班主任总结
　　
　　6.主持人宣布班会结束
　　
　　（二）具体安排
　　
　　1.主持人宣布班会开始
　　
　　亲爱的老师们、同学们，作为21世纪的建设者，应该掌握一定的科技知识，手机、一些科技信息，并用自己的智慧去创造科技小制作和小发明，让科技的种子在同学们的心中深深扎根，让科技之花开满我们的校园。
　　
　　为此，四年二班科普在我身边主题班会现在开始！
　　
　　2.科技小游戏
　　
　　（1）游戏一：说说以科字开头的词语
　　
　　以小组为单位（每组10人，共5组），没接上的小组要接受惩罚。（惩罚为回答科普知识选择题），说对的加2分，说错的不扣分。
　　
　　科普知识选择题：
　　
　　①谁发明了电灯？（D）
　　
　　A、 牛顿 B、爱因斯坦 C、达尔文 D、爱迪生
　　
　　②谁发明了电话？（D）
　　
　　A诺贝尔 B、爱迪生 C、瓦特 D、贝尔
　　
　　③科学家发现， （ D ） 原荒漠化的原因。
　　
　　A、鹰隼数量太少 B、食物链结构不合理
　　
　　C、风沙太大 D、对生态秩序的人为破坏
　　
　　（2）游戏二：猜猜我是谁？
　　
　　由主持人读出PPT展示出的谜面，各组派一代表抢答说出谜底（谜底均为着名科学家），答对的一组加5分，答错不扣分。
　　
　　①我是美国人，一位举世闻名的科学家、发明家，一生共有2000多项发明，其中我发明的电灯给人带来了光明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。（爱迪生）
　　
　　②我是波兰人，一生中曾两次获得诺贝尔奖，而我与我的丈夫在简陋的书房里艰辛研究并最后发现了镭，这段时间是我最幸福的日子。（居里夫人）
　　
　　③我是英国人，是英国当时炼金术热衷者，同时是最负盛名的数学家、科学家和哲学家。我在1687年7月5日发表的《自然哲学的数学原理》里提出的万有引力定律和以我的名字来命名的一个运动定律。另外，我还独立地发明了微积分。曾有人说我的智商为190。（牛顿）
　　
　　④我是中国人，被誉为中国导弹之父。（钱学森）
　　
　　3.介绍科技小知识
　　
　　学生介绍科技小知识，说出的同学所在那组可以得到5分。
　　
　　4.演示科学小实验
　　
　　由学生做试验演示。
　　
　　① 热空气向上走
　　
　　准备材料：一根香，一个打火机
　　
　　实验过程：把香点燃，然后把香分别竖着拿、横着拿、倒着拿，观察烟的方向。
　　
　　②水的浮力。
　　
　　准备材料：一个空瓶、一个水盆。
　　
　　实验过程：把空瓶放在水里，它漂浮起来，把装满水的瓶子放在水盆里，它沉下去了。
　　
　　实验过程：
　　
　　5.科技知识竞赛
　　
　　每组选一名同学作为代表答题。答对加10分，答错扣10分。
　　
　　题目：
　　
　　①什么是食物链？（一种生物被第二种生物吃掉，第二种生物被第三种生物吃掉，这种关系就叫食物链）
　　
　　②蚯蚓是吃什么长大的？（蚯蚓是靠吞食大量的泥土，将泥土中的腐叶和很小的生物吸收）
　　
　　③乘公共汽车时，当汽车突然刹车，你的身体是向哪个方向倾倒？（向前）
　　
　　④地球上是先有陆地还是先有海洋？（先有海洋）
　　
　　⑤噪音有什么危害？（噪音可以使人心情烦躁，甚至精神失常）
　　
　　⑥空气由哪些气体组成？（78%是氮气，21%是氧气，1%是二氧化碳、一氧化碳、水蒸气等）
　　
　　⑦为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）
　　
　　⑧月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ （地球；24小时）
　　
　　6.班主任总结
　　
　　7.主持人宣布班会结束
　　
　　同学们，通过今天的主题班会，我们掌握了更多的科技知识，提高了团队合作意识。希望大家能通过此次活动，培养自己对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质。同学们，让我们快快行动起来吧！我们相信：中国的牛顿，就在你我中！谢谢！