一、活动目标
　　
　　1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品，这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神，因而以此为契机设计了这一主题班会。
　　
　　2、通过回顾祖国历史（片段）之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。
　　
　　3、通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
　　
　　三、活动准备
　　
　　编制脚本、选好演员、排练。
　　
　　四、活动过程
　　
　　（一）主持人宣布开始
　　
　　无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，
　　
　　无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
　　
　　第一版块沧桑岁月
　　
　　班会主题版面出现（屏幕）：
　　
　　回顾历史，祖国因我们而欣慰；
　　
　　脚踏实地，我们因祖国而自豪；
　　
　　展望未来，我们与祖国共腾飞；
　　
　　（以及展示祖国各方面成就的图片。）
　　
　　1．演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字：苍桑岁月，后出现三四十年代战争时期的图片。）
　　
　　2．小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
　　
　　学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。
　　
　　３．音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。（以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景）小合唱《红星照我去战斗》。
　　
　　学生：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是……
　　
　　（配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军），爷爷受伤（配以激烈战争的图片，衬托爷爷受伤），半月后与奶奶相识（战争时期医院做背景，表明爷爷入院）
　　
　　学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。
　　
　　在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。
　　
　　４．小合唱《东方红》结束第一块（开国大典图片，表明建国）。
　　
　　学生：中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期，我们现在过上了幸福快乐的生活，但我们不能忘记我们的领路人，改革开放的