勿以善小而不为，勿以恶小而为之主题班会
　　
　　课前准备：
　　
　　要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
　　
　　活动过程：
　　
　　一、创设情景，引入主题：
　　
　　主持人：大家知道在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，如今中国有了许多棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生刘海洋。
　　
　　主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到
　　
　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之
　　
　　二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目）
　　
　　学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。
　　
　　三、文明，就差这一点
　　
　　主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！
　　
　　媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。
　　
　　学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。
　　
　　四、我们怎么办？
　　
　　主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
　　
　　学生活动：参与讨论，踊跃发言。