【2016四个全面学习心得1】

“两学一做”学习教育，是深化党内教育的又一次重要实践，是推动学习教育从集中性教育向经常性教育延伸的一项重要举措。目前，随着“两学一做”学习教育的开展，各级党员干部尤其是基层政务人员对“两学一做”的科学内涵和实践要求有了更深的认识。以下汇集部分观点，以飨读者。

“两学一做”关键在于“四个更”

在“两学”上理应学得更多一些、更深一些。所谓学得更多一些，是指党员干部在本次学习的范围上要比以前更广一些，以前部分学习内容不做要求的，今次对党员干部应该重点要求，使其牢固掌握好这些学习内容。所谓学得更深一些，是指党员干部要学习一些更深层次的内容，要深学细悟《中国共产党章程》及《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等一系列党纪党规，领会出系列讲话背后深层次的精髓。以前只要求识记的，今次学习教育中党员干部应该掌握;以前学习教育中只要求讲出“一”来的，今次党员干部则要求道出“一二三四”来。这是对党员干部与基础在“学”上的更多要求。

在“一做”上理应要求更严一些、更高一些。所谓要求更严一些，是指党员干部在今次学习教育中，言行上更应坚持纪严于法、纪在法前，绝不在党纪党规上打“擦边球”，在一言一行中处处体现一名党员、一名干部的崇高理想信念、崇高精神境界。所谓要求更高一些，是指党员干部要能厘清“有所为而有所不为”。党员干部是党的中坚力量，理应为广大群众做表率、作示范，在“四讲四有”上见真章出实效，带动身边的群众、党员“见贤思齐”。这是对党员干部关键在“做”上的更高要求。

党员干部要带头在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，带头参加所在支部的组织生活，带头查摆问题、接受教育。党员干部只要在“两学一做”学习教育中学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，给广大群众做出表率，就能在协调推进“四个全面”战略布局、全面建成小康社会决胜阶段，使党的各项事业“更上一层楼”。

“两学一做”要严防“随大流”意识