【2016全国两会留守儿童心得体会1】

据全国妇联此前发布的数据显示，我国有6100多万名农村留守儿童，每5个孩子中就有1名农村留守儿童。由于父母长期在外打工，与孩子接触的时间少之甚少，令孩子缺少关怀、教育缺失，导致安全问题频发，不断引起社会关注。

全国人大代表、贵州大学校长郑强在接受中国网记者采访时说，“你总不能把他们的父母全部叫回来吧?他们本来就是为了挣钱自发出去打工的，如果叫他们回来，他们肯定说那你得给我找份工作才行。他打不到工，挣不了钱就得往外面跑啊。并不是不准他们打工，为了生计，你还要鼓励他们出去赚钱。贵州的经济结构和生产结构留不住人，大家才往外跑。”但他也指出，孩子的教育不能落下。

短期内应对这一问题?郑强认为，贵州省需要先建立一个综合治理体系，从制度上要求，比如留守儿童的爸爸妈妈一年当中必须几次回乡探视等等。它要纳入真正的登记制度，比如省少工委、省妇保、人社厅，它们可以建立一个信息管理体系，在这个基础上建立综合治理体系。此外他也提出，孤儿有孤儿院，各地也应为留守儿童设立一个统一的管理机构。但从长期发展来看，郑强表示，解决这一问题的根本还是要把重心放在经济建设方面，并且需要经济、教育和文化同步发展。

【2016全国两会留守儿童心得体会2】

留守儿童作为1个弱势群体，因长期与父母分离，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比较严重，学习上、思想上与孩子进行交流较差，因此，这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作为一名教师，如何作好这些留守学生的教育工作，关爱他们，帮助他们，让他们能健康开心成长。对关爱留守儿童工作体会很深，我认为主要应注意以下几点。

一、关注留守儿童心理健康教育

我与五(1)班XX同学结了对子，她是1个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人交流，从而养成沉默寡言的性格，上课回答问题也胆小，不敢举手发言，针对这一情况，我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩，在班级集体活动时，让他多与同学交流，在课堂上经常鼓励他，我也经常与他交流，这样他就慢慢学会与同学交流了。

二、关心留守儿童的学习

XX同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任老师，针对她的情况，专门拿出方案，进行补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还经常打电话和我交流。