学校教师三支队伍学习心得体会

心得体会范文2018-12-16李天扬老师

【第一篇】

近年来，安康市石泉县不断加强中小学信息技术应用能力培训，着力提升教师信息化素养，促推广大教师树立现代教育理念，掌握先进的教学方法，具备适应信息技术环境下教育管理和教学需要的信息技能，为构建高效课堂夯实业务基矗

重视“领导懂”的教育信息化领导力培训。组织学校领导参加各级组织的信息技术领导力培训，多次组织学校校长到外地参观学习，让领导开阔思路，了解信息技术发展的现状,进一步认识教育信息化建设的重要性和必要性，提升他们的信息化素养和应用能力。

抓好“骨干精”的专业技术人员培训。每年开设多期专业技术人员培训班对中小学电教技术人员进行培训。目前，“县电教中心技术员包片、片区信息技术骨干教师包镇、学校信息技术教师包校”的县、片、校三级教育信息化技术保障体系日趋健全，保障了全县中小学教育信息化设备的正常运转。

做好“全员会”的学科教师培训。制定激励措施，鼓励广大教师学习和应用信息技术。对于电子白板等新技术新媒体的使用，采取厂家培训引入门、县级培训促普及、校本培训强应用的“三步走”形式强化培训。同时，还通过多媒体课件制作培训、英特尔未来教育核心课程学科教师培训等活动增强教师的信息素养，逐步提高了教师应用教育技术的能力和教学水平。

临洮“三支队伍”建设激活教师发展潜能

今年以来,临洮县继续将教师队伍建设摆到教育发展的首要位置,以深化师德建设为目标,以“三支队伍”建设为重点,强化培训,加强管理,着力建设一支师德高尚、业务过硬、爱岗敬业的教师队伍。

选好配强校长队伍。设立优秀校长奖,对31名优秀中小学校长进行了重奖,颁发奖金10万元;建立并推行由教育行政部门选拔聘用校长工作机制,对46名中小学校长进行了调整;先后组织103名中小学校长赴天津、山东等地进行了学习考察。

多措并举优化教师队伍。设立教师专业成长资金,每年预算列支100万元用于教师交流培训。截至目前,已组织382名高三教师赴省内外教育发达地区考察学习,已引进“211”、“985”院校硕士研究生等教育“高精尖”优秀人才12人充实到了教师队伍。