这个春节假期,临沂北城小学同学们的作业不同以往。

他们收到了一项特殊的寒假作业:读红色书籍、看红色电影、听老人讲红色故事。开学后,要拿出作品与同学们分享。

这份“红色”的假期作业,是北城小学推动红色教育的生动注脚。

整齐排列的红色文化宣传板、各具特色的“红色文化”主题手抄报、丰富多彩的沂蒙文化展板……春节期间,记者专门来到北城小学时,感受到这里浓浓的红色文化氛围。

不仅如此。

“春节前,已经到市文联、市文广新局调研全市红色教育情况,春节期间要形成调研报告,以便在全省两会上建言。”作为全国人大代表,校长张淑琴在春节注定闲不下来。

2018年3月8日,在习近平总书记参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时,张淑琴就让红色基因注入血脉代代相传的话题进行了发言。习近平总书记强调,红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来,经历了多少坎坷,创造了多少奇迹,要让后代牢记,我们要不忘初心,永远不可迷失了方向和道路。

“面对面聆听总书记重要讲话,是我最激动和难忘的。”回到临沂后,张淑琴开始琢磨如何在学生教育与教学管理中加强红色教育。

走进北城小学办公室,记者看到老师的办公桌上放着三本《红色文化》教材。

这是专门为老师们编写的,老师不仅要常读常看,还要根据教学情境熟练地为学生讲解。

张淑琴干的第一件事,就是深度挖掘红色文化的内涵。“作为革命老区,临沂就像一座没有围墙的红色场馆,处处有震撼人心的红色故事。”张淑琴告诉记者。

学生学习要有载体。学校专门组织老师编写了《沂蒙文化》《红色文化》两本校本教材,供学生阅读和使用。

内容有了,如何将红色文化传递到每名学生心上?北城小学在课程设置上下足了功夫,把每周四两节课固定为红色教育课,引导学生们唱红色歌曲、讲英雄故事、看红色电影、写红色影评。同时,学校还通过演讲比赛、舞台剧等形式,帮助学生深化对红色文化的理解,让红色文化真正融入课堂。