关于印发《教育部基础教育二司2016年工作要点》的通知

教基二司函[2016]2号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：

现将《教育部基础教育二司2016年工作要点》印送你们，供工作中参考。

教育部基础教育二司

2016年2月4日

教育部基础教育二司2016年工作要点

2016年，基础教育二司要以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，按照部党组的决策部署，扎实做好“十三五”开局之年各项工作，以新的发展理念推进基础教育改革发展。坚持和加强党的领导、全面落实立德树人根本任务，牢牢把握基础教育课程、教材、教学、考试、评价改革的正确方向；科学规划、系统设计，加快普及高中阶段教育，大力发展普惠性学前教育，努力办好特殊教育。

一、深化课程教学改革和教材建设管理

1.深化课程改革。加快推进普通高中课程修订工作，组织开展可行性测试，广泛征求意见，进一步增强课程的思想性、科学性和适宜性。印发《中小学综合实践活动指导纲要》。推动京津冀地区建立课程改革协作机制。启动建立基础教育课程实施监测机制，加大课程管理和指导力度。

2.加强教材建设与管理。抓紧义务教育品德、语文、历史后序册次教材编写、修订和审查，全面融入社会主义核心价值观教育，加强中华优秀传统文化、革命传统教育等内容，编写法治教育专册教材。组织开展新编三科教材使用工作，做好教材宣传、解读，开展教师培训，提升育人效果。启动普通高中教材修订工作。印发《中小学教材管理办法》，抓好组织实施工作。研究制订《中小学教材管理办法实施细则》。

3.推进教学改革交流。组织国家基础教育教学成果奖获奖单位与中西部地区学校开展对口交流，组织东中西部地区教师共同开展教学研讨，扩大优质教育资源和教学成果覆盖面。加强中小学实验教学指导，组织开展第四届中小学实验教学说课活动，交流推广优秀案例和经验。

二、稳步推进考试评价改革

4.推进实施高中学业水平考试和综合素质评价改革。指导各地出台并落实普通高中学业水平考试和学生综合素质评价实施办法。加强普通高中课程教学管理和学生综合素质评价指导，推动科学规范实施。指导有条件、有意愿开展试点的地区进行专项改革实验，为全国全面实施改革积累经验。推动建立省际协作机制，就普通高中考试评价改革实施过程中的重点环节，加强资源协作和经验共享。