合肥市元一名城小学机器人社团参加省赛获得一等奖。

校长是一校之魂，是一所学校办学理念的集大成者。校长也是学校发展的掌舵者，从某种意义上来说，校长的专业精神和管理能力决定了一所学校的发展方向和未来前景。2014年初，合肥市教育局开始推进新优质学校创建工程。如今，一所具有鲜明特色和优异成就的合肥元一名城小学引起了社会瞩目。为此，新安晚报记者专访了该校校长刘大平，零距离倾听他的办学思想和学校发展大计。一栋栋现代化的教学楼，矗立于郁郁葱葱的树木青草之中。一个个优美典雅的文化园，弥漫着诗词古韵和浓郁书香，构成一幅幅别样的校园风景。走过半个多世纪的风雨砥砺，历经改制合并的凤凰涅槃，合肥元一名城小学在创建新优质学校的契机中正焕发出新的生机与活力。

文化引领，学校与家长共建幸福校园

“教育不是一件很复杂的事，除非你刻意把它弄复杂了；但是教育也绝不是一件很简单的事，除非你用心把它变简单了！”元一名城小学校长刘大平在接受新安晚报记者专访时如是说道。作为一名投身教育事业数十载的教育工作者，他对“教育”有着自己独到的见解：“教授知识只是一种形式，教育者应该让学生在学习的过程中切切实实地感受到幸福，这就是我们在创建新优质的过程中对实践‘幸福教育’的理解”。

什么是幸福？又如何践行“幸福教育”？刘大平说，幸福是一种发自内心的愉悦和精神上的认可。“幸福教育”就是要让“教幸福，学幸福”，用幸福的教育培养幸福的人，使学校成为师生幸福的家园。

文化，润泽心灵。记者了解到，在“幸福教育”思想的总领之下，元一名城小学对校园文化建设加强了统一规划。“家长不是学校教育的旁观者，而应当是和学校一样成为建设者和实施者。因此学校向社会、家长、老师、学生发放了《元一名城小学校园文化建设征求意见书》，发动全员力量集思广益。”刘大平说，凝聚众人智慧，不仅更新了学校的校徽，确立了以向日葵为中心的“七彩阳光沐葵花”校徽；还开展“我的校旗我做主”评选活动，并将学校发展史以及教师、学生的愿景进行总结、归纳、提炼，最终确立了“阳光、和谐、积极、向上”校园文化精神。