电视连续局《天下第一楼》中有三对师徒关系，一个常贵与全顺师徒二人，一个是罗大头与成顺师徒二人，另一对是刘小辫和儿子刘金定二人，他们既是师徒关系，也是父子关系。这三对师徒关系有好有坏，带徒弟的方法也各有千秋：罗大头因脾气暴躁，对徒弟就显得比较苛刻，他生怕成顺学走了他的本事，因为他有一个信条：教会徒弟，饿死师傅;常贵对徒弟全顺就比较温和，几乎是倾心所授;至于刘小辫父子就更不用讲了。这就是中国最传统的师傅带徒弟的方法。

　　你的公司是不是经常出现这样的情况：有时公司急需一种人才，就是找不到，无奈之下，你可能有以下两种选择，一种是接收大中专毕业生，另一种是寻找收空降兵，也就是到社会上招聘现有的人才。可是，你实施以后会发现，接收的刚刚从大中专院校毕业的学生，需要有一年到两年的适应期;从社会上招聘的现有人才，总是有那么一点小小的缺憾，用起来也不是那么得心应手，甚至还有一点不放心;有时，你从自己企业基层提拔起来的人选倒是一个不错的办法，既可以随时走向工作岗位，胜任工作，又知根知底，让人放心。

　　职业导师在西方已经有相当长的历史，Mentor有良师、优秀领导者、好顾问等含义。企业建立职业导师制度的目的，是要建立一种在职管理人才开发的良好机制，让新员工或者职位较低的员工，以一对一的方式向管理经验丰富的老员工，或者高位者进行学习。这个概念发展到今天，已经从企业管理的学习，扩展到专业技术和技巧的学习，而受训人有可能比培训人的职位更高。

　　EG的韦尔奇曾从mentor那里获益非浅。1998年，他到欧洲时，发现下属的一家保险公司的总裁跟他讲mentor如何如何，韦尔奇觉得很奇怪：他是总裁，怎么还要mentor?原来总裁的mentor是每周教他两三个小时计算机的人。这件时对韦尔奇触动很大：如果我再不注意计算机和互联网，就会作为一个土老帽退休。后来EG推出一个e计划。1000名基层售货员作为mentor，向1000名高级主管介绍TI和互联网;让所有公司的员工在互联网上分享资料库中的资料，等等。韦尔奇的EG终于和互联网拥抱了。

　　看来，无论你是多么位高权重，你只要在工作上和学习上还有学习的需要，你就需要mentor。

　　其实，国人对mentor并不陌生。孔子就是导师之表，而我国企业传统的师傅带徒弟的方式也依稀能凸现mentoring(多译成辅导)的面目。