本周工作重点

保育

工作

1.提示幼儿户外活动时能到阴凉处玩耍，减少跑的活动，以免出汗。

2.午睡时幼儿能尽快地换上小背心安静地入睡，。

教育

工作

1、召开大班毕业典礼，互赠礼物。

2、感知水的三态，了解三态之间相互转化的条件。

家园

共育

1.因天气较热，蚊子易叮咬，请您为了孩子的健康，做好防蚊虫叮咬的措施。

2.孩子们马上就要毕业了，我们真是舍不得，让我们能永远地

星期

一

二

三

四

五

生活

活动

午睡时给幼儿喷撒花露水防止叮咬

进餐时不脱鞋，能文明进餐

能与同伴低声交流

出汗了，知道用毛巾擦汗。

提示幼儿多饮水，随渴随喝

教学

活动

上午

社会：彩排

社会：召开大班毕业典礼

故事：小水滴的旅行

社、艺：我的友情卡

语、艺：让幼儿园变的更好

目标

能有序地等待、

大胆表演

培养幼儿大胆表现的能力感受离别是痛苦的，学会感恩

借助故事情节的变化，了解水的三态之间相互转化的条件

鼓励幼儿设计更多的友情卡送给好朋友，提高书写能力。

培养幼儿敢于挑战现状的创新精神。

下午

排练毕业节目

语、艺：我的毕业感受

语、艺制作礼物互赠

折纸：好看的桃花

歌曲：大雨、小雨

目标

鼓励幼儿能自信有表情、语气的表现

通过谈话引入主题，鼓励幼儿能大胆表达自己感受并运用绘画的形式记录下来。

鼓励幼儿了解朋友喜欢的物体，能认真的制作并说上几句祝福的话。

通过欣赏不同的作品，激发幼儿制作兴趣，鼓励幼儿大胆创作的习惯

学习演唱活泼、欢快的歌曲，感受歌曲强弱变化，并学习用强弱变化表现大雨小雨的声音。

环节

活动

周末趣事

复习成语接龙

新闻分享

好听的故事

复习已学过的歌曲

户外

活动

我要上学去（跨跳、在有间隔的物体上走）

小芭蕾演员（单脚跳、旋转）

山沟里的小路（平衡、走圆木）

大灌篮（发展幼儿连续运球、投准））

划龙舟（协调性和相互协作）

福娃闯关（锻炼幼儿单脚连续跳）

好玩的绳梯（练习单双脚跳及绕障碍）

青蛙过河（锻炼幼儿双脚立定跳、平衡）

看谁投的准（投掷

跨栏（发展幼儿助跑跨跳）

区域活动

重点

区域

目标

材料

指导

语言区

继续引导幼儿看新书，了解新书的内容

投放新书《诗词诵读》、《注音儿童诗》《家庭地震应急三点通》

引导幼儿认真看书

建构区

进一步引导幼儿能共同解决搭建出的问题，会评价搭建成果

积木鸡蛋托盘自制标志、路灯、草地等

能归类摆放积木，知道爱护同伴搭建的物体

美劳区

引导幼儿能主动刺绣未完成的作品

刺绣半成品、针、线

指导幼儿能按照图案刺绣，不浪费线。

科学区

继续引导幼儿通过大胆尝试，找到实现沉浮转换的办法。

石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑料吸管、盆、水、实验报告表

指导幼儿清晰记录实验的过程与结果。

益智区

进一步引导幼儿复习已学过的内容，尝试竞赛

材料：开锁、小蝌蚪找妈妈、时钟等

指导幼儿比一比，谁算的对又快

音乐区

继续引导幼儿能创作简单的节奏谱，能看节奏表演

不同小节的节奏谱若干

指导幼儿用不同小节的节奏谱创作，并表演