阅读理解。

孔子凝望着泗水的绿波，_________地说:“水_________，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!”

1.在横线上填入合适的四字词语。

2.选文中所运用的修辞手法有_________、_________。

3.选文中省略号的作用是什么?请你再续写一句省略的内容。

___________________________________________

4.说水是“真君子”的原因是_________________________。

5.从这段话中可以看出孔子_________________________。

【阅读答案】

1.意味深长奔流不息

2.排比拟人

3.表列举的省略。万涓成河，势必集少成多，它则是宽大为怀。(答案不唯一)

4.因为水有德行、有情义、有志向、善施教化

5.是一位充满智慧、和蔼可亲、对弟子循循善诱的老师

孔子游春(节选)二

孔子凝(nínníng)望着泗水的绿波，意味深长地说:“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿(záozháo)石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像施善教化……由此看来，水是真君子啊!”

(1)在短文的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。

(2)“息”字用部首查字法先查部，再查画，它在字典里用以下几种解释:

A、呼吸时进出的气;B、消息;C、停止;D、休息;E、滋生、繁殖;F、利钱、利息。

“奔流不息”的“息”可以解释为_____;“息息相关”的“息”可以解释为_____。

(将正确解释的序号填在括号里)。

(3)文中的省略号表示，请你接着写一句:。

(4)读了本段文字后，我在做人上受的启迪是:

(5)孔子借水喻人，是为了，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位__________(用文中的四字词语)的老师啊!