希希的测量记录

润润在区域活动中的测量

润润的第二次主动测量

润润的第三次主动测量。图片由作者提供

希希有一阵子没来上幼儿园了，前期有关测量的活动她都没有参加，所以她特别要求要在区域游戏中完成对树叶的测量。

随意画测量工具来表示在测量

我们对她的测量记录展开了讨论，很多小朋友提出了自己的看法：

润润说：希希，你有必要再在树叶上方写上数字吗？太麻烦了！而且你没有把“根”(指叶柄下端的区域)也算上去。

希希在测量时忽略的部分，被润润发现了。

琰皓说：希希没有画上树叶的纹路。

陆续有几个小朋友对希希的测量记录发言，大部分发言都围绕测量结果的表达方式不好和树叶画得不够好。

直到嘉懿说：我觉得测量结果为9的树叶小了，而测量结果只有8的树叶反而大。

嘉懿的这一发现引起了大家的共鸣。

希希解释说：小的树叶是因为我画得很紧，数字很满，所以就变成这样了。

我问大家：你们觉得这样测量出来的结果准确吗？

大家都认为不准确。

我又问：那怎么才能准确地测量呢？