“奇怪”的事情一连在重庆大学城市科技学院这所民办高校发生：

经济管理学院杨老师2012年考上了公务员，离开学校不久，又回到学校任教；后勤木工王师傅去了另一家企业，不久又回到了学校；电气信息学院辅导员张明明，到另一所民办院校并当上了学生处副处长，前不久也向学校表达回归的意向，哪怕重新担任辅导员……

这些听起来有些不可思议的事情是如何发生的？

安居腰包鼓，教师有想头

“民办院校教师由于编制、身份、待遇、对未来发展的担忧等种种原因，面临不容易进人、留不住人的尴尬局面。”重庆大学城市科技学院副校长胡新炼说，办学头几年，学校也遭遇此困。但困境只是暂时的，近5年来，学校不懈探索，从困境中找到突破。

在加大基础、硬件设施建设的同时，学校尤其重视广大教职工的工作和生活条件。近3年，学校几次调整薪酬制度，教职工整体收入也是年年见涨。

向梅，刚进校3年，她笑着告诉记者：“刚来时每月只拿2000元多一点儿，现在可以拿到5000多元了，挺知足的。”

不仅如此，学校还想尽办法改善教职工住宿条件。“把学校建成家的感觉。”常务副校长王银峰说，“腰包鼓了，有个温暖的窝，教师的心也就焐热了。”

能力提升快，教师有干头

高校教师尤其是青年教师，更关注自己的未来发展。近年来，学校先后出台《重庆大学城市科技学院青年教师培养计划》《后备人才梯队选拔管理办法》等制度及20余条具体培养措施，激励青年教师开展教学科研，并建立良性优胜劣汰机制，为青年教师搭建创新发展平台。

“这几年几乎没有休息过一个寒暑假，都扑在课题研究上。”艺术设计学院青年教师常来雁,把课题研究作为能力提升的切入口，连续两年获得重庆市人文社科类重点课题。在他的带动下，学院6名青年教师也加入了他的科研团队，形成了校级、市级课题研究梯队。

2015年，傅翔、唐海燕、罗平3名青年教师成功申报市教委A类科研课题，学校不仅给予对等的科研经费支持，而且在年终考评中优先考虑优秀等级。学校30多名青年教师，正在读学校与重庆大学共建的工程硕士研究生。

学校还大力实施青年教师全员工程实践，外派青年教师赴全国各地企事业单位当“学徒”，到生产一线学真本领。“我们对外派参加工程实践的教师，实行住宿、交通、生活、工作量‘四补’。”胡新炼说，真正让教职工无后顾之忧。