今天是第28个世界艾滋病日。据国家卫计委数据，2014年青少年学生艾滋病感染者占青年感染人群总数的16.58%，性传播是青年群体艾滋病传播主要途径。

“性健康教育，长期‘有说法，没办法’，我们一直在思考以什么样的方式对青少年进行科学的性健康教育，并与防艾工作结合。”中国青少年艾滋病防治教育工程（简称“青艾工程”，2009年后改称“青爱工程”）的共同发起人、办公室主任张银俊说。

该工程由中华慈善总会、中国教育学会于2006年联合启动。张银俊当年便开始在各地建设“青爱小屋”，长期对青少年学生进行性健康和防艾教育的她，对今年教育部联合下发的《关于建立疫情通报制度进一步加强学校艾滋病防控工作的通知》十分敏感。通知强调，要将预防艾滋病教育与性健康教育有机结合，把性道德、性责任、拒绝和预防不安全性行为作为教育重点。她认为，这是一个积极信号。

在防艾重镇建起“防护港”

2015年9月下旬，中国青少年艾滋病防治教育工程赴云南德宏傣族景颇族自治州，在这个防艾形势一直严峻的地方建起50座青爱小屋。

德宏州20多年来一直与艾滋病进行斗争。以下辖某县为例，全县30万人口，艾滋致孤儿童就有1000多人。因靠近金三角地区，此地不断有外籍艾滋病例输入，防艾任务依旧艰巨。

“虽然艾滋病防治形势总体上积极，但是部分地区部分人群形势突出，社交媒体的发达使得防艾形势更加复杂”，国务院防治艾滋病工作委员会办公室主任助理、中国疾控中心性艾中心书记韩孟杰告诉记者。截至2014年10月，我国艾滋病病毒感染者（HIV阳性）和病人（AIDS）分别已达49.7万例、15.4万例。累计报告艾滋病感染者及病人（含死亡）超过1万例的省份有15个。

“加强青少年学生性教育，是抓了源头的问题。”卫生部原部长、中国性病艾滋病防治协会会长张文康曾公开表示。

“现在许多人所以对性健康教育仍然有顾虑，实质是对性健康教育的意义、内涵误解很深，想当然。”青爱工程领导小组组长、北京师范大学教授顾明远指出性教育目前所遭遇的尴尬。

这种“尴尬”，正是激发青爱工程建设青爱小屋的初衷。青爱工程在全国大中小学及幼儿园援建青爱小屋，帮助学校开展艾滋病防治教育、性健康教育、心理健康教育等，并对部分艾滋孤儿及家庭进行救助。目前全国20个省份625所大中小学幼儿园，都有他们的身影。