中小学教师职称改革2016年全面推进,中小学职称改革方案全文

人社部、教育部近日联合印发文件，在全国范围全面推开中小学教师职称制度改革。人社部相关负责人昨天就相关问题进行了详细介绍，并给出改革时间表。到2016年，将完成人员过渡和首次评审。

我国自2009年1月开始开展了中小学教师职称制度改革试点。按照新的评价标准和办法新晋升正高级教师806名，高级教师3.98万名。

按照时间要求，2016年12月底前，各省改革实施方案报两部审批；2016年，完成人员过渡和首次评审；经过两年左右的努力，实现常态化评审，新制度完全入轨

今天，教育部发布2016年工作要点（以下简称“要点”），要求促进各级各类教育内涵发展，包括推进体育考核制度改革，推进中小学心理健康教育示范区建设，建立艺术教育工作评价制度等。“要点”还指出，要完善部属师范大学师范生免费教育政策，全面推开中小学教师职称制度改革。

支持校外教育推进中小学研学旅行试点工作

深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动和中华优秀传统文化教育，继续推进中华经典诵读活动。做好义务教育德育、语文、历史教材编写、修订、审查工作。贯彻实施新修订的中等职业学校德育大纲，发布《中等职业学校学生公约》。推进中小学心理健康教育示范区建设。制订《关于加强中小学劳动教育的意见》。继续支持校外教育，推进中小学研学旅行试点工作。鼓励学校组织学生参观博物馆。指导家庭教育。

健全学生体质健康监测制订风险管理办法

推进落实高校体育工作基本标准，健全学生体质健康监测、学校体育工作评估和年度报告制度。研究制订学校体育风险管理办法。研究学校体育场地开放及与社会场地、设施的共享机制和新型安全保险制度。推进国防教育。研究制订深化学生军事训练改革意见，修订完善普通高等学校军事课教学大纲。

改进美育教学开足艺术课

印发《关于全面改进美育教学提高学生审美和人文素养的意见》，召开全国学校艺术教育工作会议。开齐开足艺术课，多渠道解决艺术师资短缺问题。建立艺术教育工作评价制度。推进全国农村学校艺术教育试验县工作。开展好全国大中小学生艺术展演、高雅艺术进校园、中华优秀文化艺术传承学校创建等活动。