2016年7月，南通大学提出“跨江发展、转型发展、内涵发展、特色发展”的办学目标。此时提出“跨江”的底气，不仅因为国家有了长江经济带跨越发展战略，更在于他们长期服务地方经济社会发展中形成的办学特色。

■本报记者储召生

医科过江到了苏州，就长成了今天的苏州大学；纺织学科过江到了上海，就长成了今天的东华大学；而留在通州湾的南通大学，发展却总受到地域的局限。这也是百年前清末状元张謇的终生遗憾。

2016年7月，南通大学提出“跨江发展、转型发展、内涵发展、特色发展”的办学目标。此时提出“跨江”的底气，不仅因为国家有了长江经济带跨越发展战略，更在于他们长期服务地方经济社会发展中形成的办学特色。

科研课题从企业一线来

“学必期于用，用必适于地”，是张謇留下来的教育理念，也是南通大学始终坚守的办学方针。

电气工程学院教授堵俊，从2002年开始就“自带干粮”到企业办公。堵俊说，为地方服务首先要盯准一个目标，不能打一枪换一个地方；其次要与企业建立互信，不能老想着从企业拿钱。

堵俊当年盯上了南通烟滤嘴公司。这家企业隶属中烟集团，生产的特种香烟过滤嘴市场份额占全国1/3。但该企业的自动化程度并不高，新品种的开发能力也不强，解决这些问题都离不开电气工程专业。

当年这家企业并不看好南通大学，他们更相信江南的大学实力。堵俊说，从2002年开始，南通大学的教授们帮助企业申报各种专项，建设行业重点实验室，6年时间里没有从企业拿过一个项目。

付出总会有回报，他们在烟滤嘴公司建立了企业工作站，2006年，学生们就拿到了“挑战杯”的两个奖项；2008年，他们开始承接企业的科技服务项目，2016年的合同金额达到1400万元。更为可喜的是，南通大学的技术力量和教学水平得到了企业的充分认可。从2008年开始，该公司每年都招收学校电机专业的学生，目前企业4个值班长中，有3个都是南通大学毕业的。