2016年江苏高考语文试题难度相比去年难不难评析
激活创新思维弘扬经典价值
这是今年江苏高考作文题:
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
俗话说:有话则长,无话则短。有人却说:有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。
“继以来,我省连续三年采用‘议论类’材料作文的命题方式,体现了平稳务实、向真求新的命题思想。较之关于‘青春不朽’说法和2015年关于‘智慧’是什么的话题,今年的作文命题更具有鲜明的特性。”我省首批教授级中学高级教师、省中学语文特级教师、南京市十二中靳贺良老师,6月8日在接受记者采访时点评说。
已从事高中语文教学几十年的靳贺良认为,尽管今年作文题提供的材料仅67个字,却围绕“说话”,表述了多层意思,考生只要稍加注意,就会发现今年命题用词的准确精当。在他看来,今年江苏的高考作文命题,由其意蕴的丰富性,决定了考生立意、选体、定题、选材的多元性和丰富性,考生可以选定“有人却说”的角度,解读人云我不云,人不云我云的丰富内涵;可以对上述二者进行勾连,思索它们之间递进统一的辩证关系;可以讨论时代所需的创新意识诸多问题;可以就材料提供的多个维度,联系现实,结合哲学、艺术、自然科学等领域的例证写作议论文;可以对接自己的亲身经历或间接经验,铺陈生发,写作记叙文……“总之,高考作文命题的同一性所引发的同位多元性,尊重了考生的写作选择,鼓励考生个性发展,激活考生的创新思维,触发考生的写作激情。”靳贺良说。
采访中,靳贺良表示,从结构和题型上看,今年江苏高考语文试卷与2015年的语文卷大体一致,且严格遵循2016年语文《考纲》,正卷7部分,共20题。试题的知识面、覆盖面基本符合中学语文教学的实际,较好地反映出考生对所学教材的掌握。在他看来,结构、题型平稳平和的江苏语文试卷,有利于考生应考,有利于高校选拔,有利于引导中学语文教学。
“结合教学,注重基础知识,突出能力考查。”在解析今年的高考语文卷基础知识考核时,靳贺良如是说。据了解,今年试卷涉及的词语、名篇名句、修辞等基础知识大都是中学语文教学的基本内容,大都是平时所学,充分反映出江苏卷贴近中学语文教学,强化“纲”(《考纲》)、“本”(课本)意识的正确观念。