一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的
1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动安排
周次 | 活动内容 | 备注 |
第二周 | 社团活动介绍及成员分工分组 | |
第三周 | 英语自我介绍 | 培养口语和语言组织能力。 |
第四周 | 制作Season Book | 培养动手书写和绘画能力 |
第五周 | 英语视听 | 培养学生英语视听能力 |
第六周 | 西方节日集锦 | 培养信息收集及交流能力 |
第七周 | 故事表演 | 培养语言表演能力 |
第八周 | 英语绕口令 | 训练语音 |
第九周 | 英语词语竞技 | 考察词汇 |
第十周 | 制作关于劳动节的手抄报 | 结合校英语节活动 |
第十一周 | 制作Family Album | 手工制作 |
第十二周 | 即兴表演 | 训练语言表达能力 |
第十三周 | 看图写话（一） | 培养英语写作的能力 |
第十四周 | 朗读表演 | 培养语言朗读能力 |
第十五周 | “六一”放假 | |
第十六周 | 看图写话（二） | 培养英语写作的能力 |
第十七周 | 社团活动总结交流 | 成果展示 |
