教育部近日发出《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，明确体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等五项全国性高考加分项目全面取消，引发社会关注。多种加分项退出高考舞台，让高考制度愈加趋于公平。细数高考制度历次改革，体现出我国高考制度在消除人们对不公疑虑方面的种种努力。

40年高考改革从未停步

本次改革全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

与此同时，还对“高考移民”也作出相关要求，强调进一步落实和完善随迁子女在流入地参加高考的政策，依法依规加强对“高考移民”的综合治理。要求继续实施“国家支援中西部地区招生协作计划”，进一步提高中西部地区及人口大省高考录取率。

其实，自1977年恢复高考至今的40余年间，改革的步子从未停止。科目设置、考试内容、次数、招生体制和方式、技术环节等，几乎每一次改革，都牵动着全社会的目光。

此外，高考课程、考试时间等方面的改革也在持续推进，从“3＋x”到取消文理分科，再到英语考试不再“一考定终身”，高考的制度改革从未停步。

取消加分让高考更公平

高考是人才选拔的重要方式，随着改革推向深入，最大公约数不断聚集，公平性不断趋于完善。

江西省社科院研究员尹小健认为，高考加分政策历来备受争议。此次教育部全面取消体育、奥赛等全国性高考加分项目，能够让高考回归基础教育本质。全面取消高考加分政策后，诸如“补习热”“奥赛热”等乱象可以得到遏制，各教育阶段的育人方向也将从“单纯育分”调整为“全面育人”，从追求学科成绩转向促进学生成长，有助于实现起点上“减负”。

据江苏某大学招生部门的负责人介绍，早在9月国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中，就明确提出改革招生录取机制，减少和规范考试加分。自2015年起出台调整、规范高考加分的政策，体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等加分项目均调整了分值，同时对取得称号、证书的时间也作出了限制。