一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，掌握科学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有现代教育理念和一定的人文素养，适应基础教育课程改革需要，能从事中小学科学课程教学与教学研究的教师和教学管理工作者。

二、培养规格

1、思想道德素质方面

掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，形成科学的世界观、人生观和价值观，能正确运用马克思主义基本原理分析问题、解决问题；具有正确的科学理想和科学精神；热爱祖国，具有艰苦奋斗的精神和强烈的使命感、责任感，有创新精神；遵纪守法，具有良好的道德品质、社会公德和职业道德习惯。

2、专业、文化科学知识素质方面

①掌握数学、物理等方面的基本理论和基础知识；

②掌握化学、生命科学及地球空间科学的基础知识、基本理论和基本实验技能；

③掌握并能够初步运用教育学、心理学基本理论；

④掌握中外文资料查询、文献检索以及运用计算机与现代技术获得相关信息的基本方法。

3、能力素质方面

①具备良好的教育教学素质和从事科学教学、科学教育研究的基本技能，以及应用现代教育技术进行科学教育教学的基本能力；

②具备一定的自学能力、分析问题、解决问题能力和一定的科研和应用开发能力；

③具有一定的外语水平，借助字典可以阅读专业文献和英文摘要写作；

④具有一定的计算机应用技能；

⑤普通话达到国家二级乙等或以上水平，取得“三笔字”合格证书。

4、身体、心理素质方面

掌握科学锻炼身体的基本技能技巧，有良好的身体锻炼和卫生习惯，有健康的体魄和健全的心理，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。

三、主干学科

教育学化学物理学生命科学

四、主要课程

普通物理普通生物学生物化学无机化学有机化学科学教学论地理学基础