组织生活会批评与自我批评发言稿

发言稿2018-09-12李一老师

 2017年组织生活会批评与自我批评发言稿一

为确保组织生活会的质量和效果,市供销社实施了党支部组织生活会“三步走”。

一是会前精心准备。在党支部组织生活会召开之前,机关各党支部组织党员认真学习了市委有关“分析评议”阶段的学习内容,明确了任务要求;各支部还召开了组织生活会的预备会,党员之间相互提意见,共同找差距,对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈,帮助党员为开展批评提供依据,做好心理准备,进一步修改、完善个人的党性分析材料,为搞好党支部的组织生活会打下了良好基础。

二是会上严肃认真。在党支部组织生活会上,党员们认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求,摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题,从世界观、人生观、价值观上作自我解剖,找出了自身存在的突出问题,分析了思想根源,提出今后的努力方向。各党支部书记、党员领导干部带头发扬民主,率先进行批评与自我批评,给党员带好头。党员们都能敞开心扉,既坦诚解剖自己,又勇于批评他人,开展真诚的思想交流。对于来自同志间的批评意见,党员们本着“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”的态度,虚心听取,认真反思。克服了过去组织生活会上存在的谈现象多,谈实质少;谈成绩多,找问题少;找工作差距多,找思想差距少;自我批评多,相互批评少等问题,使组织生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行,真正达到了自我教育与相互帮助相结合,个人努力与集体共进相融合,起到了较好的教育效果,使党员们受益匪浅。

三是会后提出评议意见。组织生活会后,各党支部本着客观公正的原则,根据党员的现实表现,结合本人的党性分析材料、征求到的意见和组织生活会上党员之间的互评,对每一位党员提出了初步的评议意见,经逐级审阅后,形成书面评议意见向党员进行了反馈,达到了教育党员,提高党员素质的根本目的。

  2017年组织生活会批评与自我批评发言稿二

参加工作以来,2009年光荣入党,在各级领导的关心和同志们的支持帮助下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。但在这次活动中,通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,按照要求,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我批评如下:

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