开展“我最喜爱的老师”活动动员“学会做人”是求学者之要务，“教学生做人”是育人者之本身。正于此，我校结合今××市教育系统确立的“教育品牌创建”和课堂教学改革的实际，坚持“以信立业，以德立教”为教师思想建设为出发点，开展了“让师德在课堂教学中闪光”的主题活动。通过它，广大教师“诚信立教”的职业道德观得到了进一步提升，百老校所传承下来的爱岗敬业、爱生如子、严谨治学、廉洁从教的职业道德精神得到进一步的弘扬。
这个学期以来，在师德师风建设的促进下，我校的学风建设有了进一步强化，各项管理秩序有了长足的发展，扎实有效的高三、初三备考工作，催人兴奋，非毕业班级的教学与管理比较令人满意，特别是在广大教师中开展的教学研究活动，优质课比赛、青教师技能大赛，教育科研由此带来良好的课堂教育效果，使我们学生成为真正的受益者，也使广大教师更进一步明白了什么叫“为人师”，怎样才“行其表”的道德践履。有一位女教师说得非常好，她说，做教师，就要做一个让同学喜爱的好教师。做一个好的教师，要有诗心，要有诗人一样的激情和幻想，引导学生向往未来，创造未来；做一个好的教师，好教师要富有童心，童心未泯，才不会老气横秋，才会热情活泼地接近孩子，了解孩子，理解孩子；做一个好的教师要富有爱心，爱是教育的基础和源泉，有了爱心，才会接受各式各样的孩子，及时发现他们的优点，也包容他们的暂存在的缺点；做一个好的教师，要有进取心，有了进取心，才会严格要求自己，不断进步，带领学生朝着理想，朝着目标不停地奔跑。还有一位青教师他这样说到，“谈到学位，‘学士’、‘硕士’‘博士’是非常令人羡慕的词眼，也是我孜孜以求的，而崇高的师德，充满着魅力的人格，更是我追求的更高学位。我愿以毕生的青春和热血为代价，兢兢业业，默默耕耘，诲人不倦、甘于奉献。用自己的师德和人格培养更多的祖国需要的体魄健壮的‘学士’、‘硕士’和‘博士’。”同学们，这就是天天站在三尺讲坛上与我们朝夕相处的老师们，我们应当为有这样的好老师引领我们进步而深感荣幸，学校也为拥有一支这样的优秀教师队伍而倍感自豪。
为了彰显先进，推动整体，学校决定发动全体师生在全校范围内开展一次“我最喜爱的教师”的评选活动。活动的目的，是通过学生赞扬老师，老师之间互相学习，进一步增进师生之间的情感与交流，教师之间的互相取长补短，从而建立起学校内部和谐，互敬互爱，互相