今天，我们聚在一起，只有一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成材。我国教育专悸鹤琴曾经说:过幼儿教育是意见很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面同合作才能得到充分的功效，””那就是“家园育”。培养孩子成材，着也是今天请各位来园的目的。今天我从以下几个方面和激朋友交流。
一、关于我园的整体概况：一是园所环境：二是园内课程了解
〈一〉环境：激朋友，孩子天天来幼儿园，但您对孩子接受启蒙教育的这个环境，并不一定非常了解。我想各位激介绍一下：谈到幼儿园的环境，无非就是两个方面，那就是物质环境和精神环境。
、物质环境：
教师专业结构
我园现有教师人，大专人，其中学前教育大专人，幼师人，高中人。
、教学设备：
每班陪有钢琴、录音机、空调以及取暖设备，还有多媒体教室。老师们都能熟练运用多媒体教学，自制可见。这样，以使教学更加形象直观，避免了枯燥无谓的单纯口语教学，仍孩子在愉快中学到知识，在潜移默化中学到本领。今天的激开放日活动安排在多媒体教室。通过今天教师与孩子的活动，激能体会到这些。
、精神环境：
“以尊重、信任、宽容、支持、合作、文明、健康、和谐”为指导思想和目标。这不仅体现在同事之间，也体现在幼儿之间、师幼之间。今，我国提出“微笑服务、文明工作”的服务理念。希望激监督教师行为，提出宝贵意见。也希望激配合我们的工作。如：美术活动，幼儿画的不一定很美，很漂亮。但是教师会给孩子以鼓励和赞美。在日常生活中幼儿有小小的进步，我们也会及时表扬。今天孩子在活动中，会体现这种关系。
〈二〉课程
去开放日活动，我给大家交流过。我园提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿的全部生活和学习活动。我园没有课，只有活动概念，教师不分科，每种活动教师都参与。发现孩子，引导孩子，完成幼儿教育的根本使命。
课程分为生活活动、游戏活动、运动活动、学习运动。学习运动分为健康〈身体健康、心理健康〉、艺术《〈美术：手工、绘画、欣赏、〉音乐》、语言《母语，英语》科学《数学、其他科学》社会
通过课程中的活动，培养孩子良好习惯、态度和情感、能力。、良好习惯、态度和情感a、爱b、快乐积极上进的情感和态度c、感恩d善良e、自强f、宽容、j、责任感h、集体荣誉感g、好奇好问好探究、能力：观察记忆思维逻辑推理，想象
