在学习焦裕禄同志的事迹活动中，我读了习主席的《念奴娇·追思焦裕禄》，学习了相关的背景材料，对焦裕禄同志的精神有了新的体会，同时也对习主席，对党中央再次组织学习焦裕禄精神有了一些新的认识。

习近平同志《念奴娇》表达了四层意思：第一层是表达追思：“魂飞万里，盼归来，此水此山此地”；第二层是评价：“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！”点评焦裕禄全心全意为人民服务的精神；第三层是表达思念：“依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。”；第四层是咏志抒怀：“路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千倾澄碧。”表达了要向焦裕禄学习，汲取人民给与的“涓滴”，就要给人民创造和回馈“千倾澄碧”的豪情壮志。 

习近平同志《念奴娇》表达的情感朴素自然，从诗词中我们看到了他的选择，看到了他这位出生于五零年代的人心中报效祖国的情怀，看到了这种情怀造就的理想和激情，造就的不妥协和坚持。我为国家领导人能有这样的忧国忧民情怀而感动，为国家领导人对面临的困难能有这样的清醒认识而庆幸。

《念奴娇·追思焦裕禄》是时任中共福州市委书记习近平同志于1990年7月15日读《人民呼唤焦裕禄》时有感而作，最先发表在1990年7月16日的《福州晚报》上。今年3月，习总书记访问河南兰考县，重诵此词，并掀起学习焦裕禄的高潮。

在1990年5月10日,《人民日报》发表了《领导干部要学焦裕禄》的社论,  全国就掀起过一次学习掀焦裕禄的热潮。时隔四分之一个世纪，我们再次学习焦裕禄精神，这是时代的呼唤。1990年是改革开放的第11个年头（1978年，党的十一届三中全会作出了实行改革开放的重大决策，正式开始实施则是1979年），改革进入了关键期，  ，我国改革转型到了攻坚期，也到了矛盾的聚集期。在这样的关键时刻，我们再学习焦裕禄精神，是因为焦裕禄的精神“同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，是推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量的精神源泉。