导语：开展《弟子规》学习活动，是一条在新时代中发扬中华传统文化精华、创新学校德育、构建和谐校园的一条光明大道。以下是小编带来的弟子规心得体会，希望对您有所帮助。
弟子规心得体会(一)
”弟子规贵也在“学以致用”，我们不要照搬，要活学活用，唯我所用。素质教育即全面发展素质，因此，我们以往所提倡的发展德、智、体、美、劳就可以成为发展素质教育的核心与途径。我校地处小山乡，周边环境相对较好，居住人群不复杂，加之我校学生是农村家庭的子女，父母文化水平虽较低，平时为生计忙碌，因此希望学校教育好孩子，我校将德育教育放在首位。中国传统文化《弟子规》，它是一本教我们如何做人的一些基础规范。本学期，我校将《弟子规》作为学校的校本课程，也可称为特色教学。在古时候，古人非常重视儿童教育。为什么他们这么重视?因为小孩一生出来，他没有受到社会的污染，他很纯洁。在这个时候你好好的教他，你教他善，他就是善;你教他恶，他就变成恶。你教他读书，他就会琅琅上口;你教他跟兄弟姊妹友爱，他会友爱，你讲故事给他听，他能牢牢的记住，所以如果错过小孩这一段学习的这个时段，就非常的可惜。
首先，《弟子规》的编写。
在学校领导班子的带领下，既然决定将《弟子规》作为本校的校本课程，就必须将此课程落到实处。因此，我们全校教师积极努力钻研《弟子规》，为学生搭建一个学习、规范自己行为的平台，使其成为一个德育、智育全面发展的学生。
其次，合理安排授课时间。
德育教育重在点滴渗透，同时，又为了不耽误原有的教学进度，因此，我校将《弟子规》的教学安排在校本课时间，既保证了学生早到校后的安全，又进行了德育教育。走进东梁小学，没有追逐打闹的同学，听到的是各班吟诵《弟子规》的朗朗读书声。
第三，言传身教。
“学为人师，行为示范。”作为教师自己都没学好和做好，怎么要求学生学好呢?怎么批评学生这里不好那里不足呢?因此我们做老师的一定要身教。要用《弟子规》中的内容来要求自己的言行，处处为学生做表率。“凡是人，皆须爱。”只要充满爱，哪个孩子不可爱。所以我们教育学生要有耐心，爱心和细心。对待学生要少讽刺和轻视，多一份尊重和宽容，少伤害的话，多说关怀的话，少说命令和批评的话，多说商量和鼓励的话。
最后，贵在力行。
