(1)基层党员讲规矩有纪律心得体会

党有党纪，国有国法，行有行规。作为教师除了要严守党纪国法外，还要严格遵守师德规范。一段时间以来，作为神圣的人民教师这个称号不断贬值，除了待遇低工作辛苦这些客观因素外，主要还是个别教师没有遵守师德规范，忘记了自身的神圣使命而导致的。比如受社会大环境的影响一切向钱看，搞有赏补课、工作严重不负责任得过且过、挖苦讽刺学生、不尊重家长，甚至向学生及家长索贿受贿等，这些作贱自己的行为怎么可能得到学生、家长、社会的尊重，教师这个称号不被玷污才怪呢。所以说在习主席强调守纪律讲规矩的今天，在全面坚持从严治党、依法治国的当下，教师只有严守师德规范才能无愧于“天地君亲师”这个神圣称号，才能重拾学生、家长、社会的信任。

严守师德规范应涵盖教师工作、生活、日常言行的方方面面。用什么样的态度对待教学、对待学生、对待家长、对待社会尤其能够反映一个教师的师德修养。

一、一个有良好师德修养的教师应该努力提高自己的政治素养，主动适应新形势新常态，自觉与新一届的党中央保持高度的一致。

学校不是世外桃源，教师也不是吃斋念佛的和尚。社会发展到今天，教育无凝已进入“新常态”，主要表现在社会对教育期望的提高和学生个体的讯猛变化。社会的发展，要求有更高水平的教育质量，以满足家长对子女成长的预期目标、满足国家发展的战略需求，同时学生的生活环境的变化，无论从学生思想认知到行为表现都发生了颠覆性的变化。在这样的新常态下，国家教育体制、学校办学思路、教师教育方法，家庭的引导技巧都必须作出适时的调整，与时俱进。下面从教师的角度谈谈如何适应这一教育新常态。

一是要自觉学学习党的路线、方针、政策，主动关心党和国家的大事，关注国家的发展，守纪律，讲规矩，做老实人，说老实话，办老实事，廉洁从教，做一个有政治头脑的教师，而不是只埋头教书而不抬头看路的糊里糊涂的教书匠。

二是教师应具有备受社会质疑的强大抗压力。随着信息技术迅速发展，人人都享有话语权，各方声音都可发表，大有百家争鸣之势。而面对教育，社会各种媒体更乐于报道负面的新闻，这些负面新闻的传播，往往引来无数网民的围观和质疑甚至漫骂，构成对教育从业人员的巨大心理压力，让教师的社会地位日趋下降，教师的威信受到损害，从而加大了教育学生的难度。在这种状态下，教师只有从自身做起，用踏实肯干的工作态度坚守自己的教育理念，用理性乐观的精神状态坚定自己的理想信念，相信“清者自清，浊者自浊”，共筑教育自信。只有我们社会舆论导向得当，才会迎来文化教育的百花齐放。也只有在这种社会的氛围中，才能培养出高质量的人才。