（篇一）

我叫**，是**县**小学的一位老师，家中上有古稀的老母亲，下有一个读小学的可爱女儿，爱人也是一个小学教师。我曾被评为“镇级优秀教师”、“县级优秀教师”、“师德标兵”“**县爱岗敬业好青年”“宁德市最美教师” “中国名师联盟.希望工程园丁奖”。

和谐的家庭是和谐社会重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。我们夫妻都是教师有很多的共同语言，经常一起讨论教学上的问题，也一起讨论怎样教育好学生的问题。夫妻俩恩恩爱爱，从不吵架，孝敬母亲，团结邻里，是村里公认的好夫妻。我是一个农民的孩子，曾是一个民办教师，后来通过自己的努力考上宁德师范，进修两年后回来正式成为一个小学教师，自己现在有这样一份职业我很满足，我倍加珍惜这得来不易的幸福生活。在生活中我和爱人相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，当意见不统一时候总是能够用理智的态度去沟通、交流。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、同事、亲朋的羡慕和称赞。我们夫妻俩志同道合，即是生活的伴侣，又是事业的相互支持者，在家里时常交流工作体会，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互支持。相敬相爱，热爱本职工作，以强烈的使命感和责任感，认真履行职责，双方的工作取得了较好的成绩，得到广大师生和社会的好评。

我不仅深爱着自己的家庭，更加热爱教师职业，具有强烈的责任感和事业心。从教以来，我一直担任语文教师。认真钻研每节课内容，从课本的教学要求中，用生动活泼的教学语言，与学生互动，达到教学的目的。我还多次担任毕业班语文教师，每年学生参加镇、县级统一考试，都取得好成绩。我注重教书育人的方法：总是能把生活经验带到课堂中去，让学生从读书中得到生活的真谛，懂得做人的道理，爱生如子，所教过的学生都亲昵称我为“张老爸”。我多次指导学生参加县级作文比赛，每次指导的学生都能获得好成绩，曾有一次指导6个学生去县里参赛，就获得一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名。不仅指导学生参赛，我自己也在热情工作中不断丰富完善自己。虚心向其他教师学习、请教，取人之长，补己之短。积极参加一些论文大赛，我的德育论文《教育转化后进生的几点启示》在第八届小公民思想道德建设实践创新活动中荣获优秀成果二等奖。我深知自身的教师专业技能基础较不足，十几年来我不断的努力和学习，积极参加各种的业余再教育，先后参加了自学考试、大专函授、本科函授的学习和教育，教育教学水平不断提高，多次被评为“镇级优秀教师” 、“县级先进德育工作者”、“县级优秀教师” 、“市级优秀辅导员”等。妻子也因自己的努力和能力成为学校的领导干部。