教师五一劳动奖章事迹材料

材料素材2018-07-23才子老师

教师五一劳动奖章事迹材料(一)

我热爱教师这份职业,因为它是我从小的梦想;我热爱教师这份职业,它让我从中体会到了充实与快乐,我热爱教师这份职业,它给我的生命带来了无限的精彩和回忆。

从教9年,艰辛与成功并存,努力与收获共行。我把自己满腔的爱融入到自己的教育教学中、无私奉献、育人培根。在不断探索中锐意创新、求真务实。始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。九年的成长,不懈的追求。让我在不断的学习中历练,我愿把满腔的热情全部倾注到了学生身上。践行着新时代教师的德风为先,教艺为根的理念。全心全意为教育事业尽自己的拳拳之力。

一、身正为先,以身作则,奉献点滴光热,争做学生表率。

为师育人,身正不令则行。因此,在平常的教育教学中,我时时处处严格要求自己,小到穿衣打扮,大到言谈举止和教学行为。用自己的言行感召着身边的同学。为了了解学生的学习情况和思想动态,我每天早上总是第一个到教室陪着孩子们晨读,放学后一定是最后一个离开班级,离开校园;平日只要有空余时间,我便带领大家一起读书、学习与心理和思想上有困惑的学生谈心,帮着学困生补习;课间十分钟、课外活动我便主动和学生一起活动,丢沙包、打篮球、玩乒乓、踢毽子;大扫除时,我和学生一起抹玻璃、一起拖地面、一起出板报;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生穿衣的增减、喝水的冷暖、关注孩子的身体健康;学生生病、受伤,我都是第一时间赶到现场、精心护理并及时送去就医;学校、班级开展活动,我一直都陪着学生,全程参与,做学生的支持者和后援团。

二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。

冰心老人说过:有了爱,便有了一切。我愿意做孩子们的知心人,交心人。倾听他们的苦恼,分担他们的困惑。解决他们成长中的问题。在学生犯错误的时候,我总会心平气和,对症下药。给予他们改正错误的决心和面对错误的担当。从不挖苦,讽刺学生。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有二十几个,在我细致、耐心地关心和帮助下,他们都能自强、愉快地融入到这个和谐的班级大家庭中,自信乐观的健康成长。

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